Die Diagnostik von Patienten mit Aphasie stellt uns als Therapeuten oft vor eine Herausforderung. Der Anspruch, alle Modalitäten einzubeziehen ist ebenso wichtig wie die ICF-Ebenen der Aktivität und Partizipation zu berücksichtigen und dies bei Patienten mit völlig unterschiedlichen Störungsausprägungen - von der Globalen Aphasie bis hin zur Restaphasie.

Ziel des Seminars ist es deshalb, einen Überblick über aktuelles und bewährtes Diagnostikmaterial im Bereich der Aphasie zu bieten und dabei auch die Frage der möglichen Umsetzung in den Therapiealltag zu klären. Gemeinsam erarbeiten wir, welche Tests geeignet sind, die verschiedenen Patienten und deren Symptomatik adäquat und effizient zu diagnostizieren, um darauf aufbauend eine systematische Therapieplanung zu ermöglichen. Verschiedene Zielfindungsverfahren und auch das Thema Therapieevaluation sollen dabei beleuchtet werden.

Im Seminar werden u.a. Tests/Fragebögen/Beobachtungsbögen aus den folgenden drei Bereichen vorgestellt und diskutiert:

• Neurolinguistisch-deskriptive Ebene: Tests wie z.B. der AAT, AABT, ACL, MAKRO, SAPS
• Test auf kognitiv-neurolinguistischer Ebene wie z.B. Wortproduktionsprüfung, BIWOS, RWT, LEMO und andere modellbasierte Verfahren
• Pragmatisch-funktionaler Ebene mit zahlreichen Fragebögen/Ratingskalen/KOPS und ANELT

  Anhand von Fallbeispielen definieren wir basierend auf den jeweiligen Diagnostikergebnissen die relevanten Therapiebereiche und erarbeiten konkrete Ziele.