LoMo - Der TEACCH®-Ansatz in der Therapie
Um autistische und in anderer Weise kommunikationsbeeinträchtigte Menschen besser verstehen und unterstützten zu können wurde an der Universität von North Carolina/USA der TEACCH®-Ansatz entwickelt.
Der TEACCH®-Ansatz bietet viele Möglichkeiten autistische Menschen im Lebensalltag und im therapeutischen Setting zu unterstützen. Die Methode des „strukturierten Unterrichten“ (structured teaching) steht dabei im Vordergrund.
Wir werden die Grundlagen und Prinzipien des TEACCH®-Ansatzes kennenlernen und anhand von vielen praktischen Beispiele den Einsatz im therapeutischen Setting besprechen.
Susanne Wagener-Jarusch
Frau Wagener-Jarusch arbeitet seit über 25 Jahren mit Menschen aus dem mit Autismus-Spektrum (AS) zusammen und verfügt über langjährige Erfahrung als Referentin und Dozentin zum Thema. Seit 2013 ist Frau Wagener-Jarusch selbstständig und berät Institutionen und berät bzw. coacht Menschen aus dem AS und ihre Angehörigen.
1998 wurde sie in den USA an einem der TEACCH Zentren/Universität North Carolina nach dem TEACCH-Ansatz ausgebildet. Sie ist bis heute durch die regelmäßige Zertifizierung eng mit Division TEACCH verbunden.
Beruflich war sie u.a. als Referentin bei der AUTEA gGmbH tätig und war dort für die inhaltliche Gestaltung und Durchführung von Seminaren verantwortlich. In ihrer Berufslaufbahn plante und leitete Frau Wagener-Jarusch zudem eine tagesstrukturierende Maßnahme für Menschen aus dem AS und schweren Verhaltensauffälligkeiten und leitete später über mehrere Jahre eine Wohneinrichtung für Kinder und Jugendliche aus dem AS.
Arbeitsschwerpunkte
- Einführung in das AS
- Einführung in das TEACCH®-Programm
- Praxistag TEACCH®
- Kommunikation und Sozialverhalten bei Menschen aus dem AS
- Verhaltensmanagement
- Berufstätigkeit und Autismus (gemeinsam mit einem Kollegen aus dem AS)
- Pubertät und Autismus
