Dieses Seminar kann beim FT AUT angerechnet werden.

Der Workshop richtet sich an Kolleginnen, die mit nicht- oder wenig sprechenden Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung am Aufbau der verbalen Sprache arbeiten. Wir verbinden verhaltenstherapeutisches Handwerkszeug mit im Alltag auftretenden (oder inszenierten) Kommunikationsanlässen und lassen das Kind Sprache als Instrument für Selbstwirksamkeit und die Steuerung der Umwelt erleben. Das stereotype Spiel des Kindes mit Autismus wird genutzt, um die Aufmerksamkeit auf den Sprechakt zu lenken. „Sprechen wollen – nicht sollen“ – das ist das Ziel.

Teilnehmerstimmen:

• Gute Integrierbarkeit in die Therapie. Konkrete gut verständliche Beispiele, auch durch Erfahrungsberichte anderer Seminarteilnehmerinnen.
• Ich fand, dass die Dozentin sehr interessante Fallbeispiele aus der Praxis genannt hat und man hat gemerkt, dass sie viel Erfahrung mit unterschiedlichen Arten von Autismus und dem Umgrang mit Autismus hat.
• Besonders gefallen hat mir die therapeutische Haltung gegenüber dem Kind. Zudem fand ich die zahlreichen Fallbeispiele sehr anschaulich, sowohl von Frau Snippe als auch die Beispiele durch den angeregten Austausch. Dabei empfand ich es als hilfreich auch Beispiele von Frau Snippe zu hören wie Sie es nicht (mehr) machen würde. Gegen Ende hat die Auflistung der Beziehungs- und Spielorientierten Ziele die Fortbildung für mich inhaltlich und fachlich schön abgerundet. Auch ausformuliert zu sehen, wie begründet werden kann in das stereotype Spiel einzusteigen fand ich sehr wertvoll. Mir hat auch die inhaltliche und zeitliche Struktur gut gefallen, durch die Pausengestalltung war es sehr angenehm.
• Fr. Snippe erzählte mit viel Herzblut und hat grosse Erfahrung. Ich werde erst in Zukunft eventuell mit autistischen Kindern arbeiten. Dies war ein guter Einstieg und der Inhalt kann auch auf Kindern mit anderen Bedürfnissen übertragen werden.
• Ich bin geadezu begeistert über diese Fortbildung, was Inhalt und Niveau betrifft. Die Referentin kann alles in einer Weise übermitteln, dass deutlich wird, wie sie arbeitet - und mir bestimmt auch gut in Erinnerung bleibt! Vielen Dank an Frau Snippe!

Keywords:

ASS, Autismus, Selbstwirksamkeit, spielorientierte Sprachtherapie