Mit dem LRS-Screening liegt seit wenigen Monaten ein kombiniertes Testinstrument schriftsprachlicher Vorläuferfertigkeiten und linguistischer Kompetenzen vor, das die gezielte Früherkennung eines Risikos für spätere Lese-Rechtschreibschwierigkeiten und Leseverständnisprobleme erlaubt. In 14 Subtests werden neben phonologischer Bewusstheit auch Aspekte des Arbeits- und Langzeitgedächtnisses, spezifisches Vorwissen, grammatische und Kompetenzen und Wortschatz geprüft, wodurch spätere Lese-Rechtschreib- und insbesondere auch Lesesinnverständnisprobleme zuverlässig vorhergesagt werden können.

Frau Dr. Küspert informiert sehr praxisbezogen über Grundlagen bzw. Inhalte des Screenings und Besonderheiten der Durchführung.