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Traditionell wird der Erfolg einer Aphasie-Therapie daran gemessen, in welchem Ausmaß es gelungen ist, funktionelle Verbesserungen (z.B. der Wortfindung oder des Sprachverständnisses) zu erreichen. In letzter Zeit werden jedoch ergänzend dazu weitere Erfolgskriterien diskutiert. Zu ihnen gehören aktivitäts-orientierte Fortschritte (z.B. jemanden über ein Ereignis zu informieren) oder eine Verbesserung der Lebensqualität. Im ersten Teil der Fortbildung werden die verschiedenen Erfolgskriterien vorgestellt und gezeigt, wie sie erfasst werden können. Zudem wird auf Methoden und Materialien eingegangen, mit denen sich die Erfolgskriterien erreichen lassen.

Im zweiten Teil der Fortbildung stehen diejenigen Leitlinien im Vordergrund, die Empfehlungen zur Diagnose und Therapie der Aphasie enthalten. Dabei geht es zunächst um die Bedeutung von Leitlinien sowie über ihre Vor- und Nachteile. Im Anschluss daran werden die Details der Empfehlungen erläutert und die Frage beantwortet, wie sie sich in die Praxis überführen lassen. Die Fortbildung schließt damit, die Leitlinien-Empfehlungen mit den Vorgaben des Heilmittelkatalogs zu vergleichen und ihre Konsequenzen für alle aufzuzeigen, die an einer Aphasie-Therapie beteiligt sind.

Keywords:

Aphasie, funktionsorientierte Aphasietherapie, Leitlinien