Dieses Kurzseminar richtet sich vor allem an BerufsanfängerInnen und LogopädInnen, die Kinder mit zusätzlichen Beeinträchtigungen wie Intelligenzminderung, Autismus-Spektrum-Störung und/oder ausgeprägter Entwicklungsverzögerung behandeln wollen.

Eine gute Kontaktaufnahme zum Kind sowie die Auswahl von geeignetem Therapiematerial sind wichtig für einen positiven Therapieverlauf. Die Verwendung herkömmlicher Arbeitsblätter und Bildkarten kann bei diesen PatientInnen häufig nur eingeschränkt erfolgen.

Bewährt hat sich in meinem Praxisalltag das sogenannte „Freispielmaterial“. Dieses kann für das jeweils festgelegte logopädische Therapieziel in seinem spielerischen Setting modifiziert werden.

Im kurzen Seminar werden hierfür Anregungen zu folgenden Therapieschwerpunkten gegeben:

spielerisch/e/r: Kontaktaufnahme, erste Umsetzung von GUK, Anbahnung erster Wörter, gezielter Wortschatzaufbau, Aufbau von Zwei- und Mehrwortäußerungen, Verbesserung des Sprachverständnisses, Artikeleinsetzung und Umgang mit der phonologischen Therapie