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Der Grammatikerwerb verläuft bei vielen Kindern mit SES auffällig. Die Therapie im NathAn orientiert sich am natürlichen Grammatikerwerb; Sprachentwicklung wird dabei in die sozialpragmatische und kognitive Entwicklung des Kindes eingebettet. Wofür wir Grammatik brauchen und wie kindliche Entwicklungsschritte ausgelöst werden, erweisen sich als Schlüssel für das Verstehen von Grammatikerwerb und Dysgrammatismus. Diagnostik und ein direkt ableitbares, sprachspezifisches Vorgehen für die Therapie werden vorgestellt. Neben der Vermittlung von Sprachmitteln, werden in der modellgestützten Therapie auch sozialpragmatische Fähigkeiten der Kinder aufgegriffen und behandelt. Die einzelnen, sofort einsetzbaren Therapieschritte werden durch Filmbeispiele verdeutlicht und durch Übungs- und Spielvorschläge ergänzt.

Ziel: Die Teilnehmenden werden befähigt, die kindliche Sprachstörung Dysgrammatismus zu erkennen, zu diagnostizieren und zu behandeln.