In den Falldarstellungen wird erörtert, wie aufbauend auf der Beobachtung der Entwicklungsmerkmale von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen spezifische Behandlungsziele formuliert werden und welche Behandlungsstrategien in verschiedenen Altersgruppen für diese Ziele eingesetzt werden können. Ein besonderes Gewicht kommt dabei der Frage zu, wie man das soziale Engagement autistischer Kinder im Spielverhalten und in Alltagssituationen verbessern kann.

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen zeigen spezielle Anpassungsschwierigkeiten in der emotionalen Regulation und im Eingehen auf konkrete Aufgaben. Diese Thematik und das therapeutische Vorgehen soll anhand von Praxisbeispielen vertieft werden.

Keywords:

Autismus, Aufmerksamkeit, Therapieziele, Sprachverständnis, sprachliche Kommunikation