Online-Seminar - Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum brauchen kompetente Kommunikationspartner: Wie spreche ich mit einem jungen Menschen mit Autismus-Spektrum?
Auf der Grundlage langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit jungen Menschen im Autistischen Spektrum werden die besonderen Merkmale des Kommunikationsverhaltens gegenüber einem Kind mit ASS aufgezeigt.
Daraus ergeben sich klare Hilfestellungen, die das Kind im Autistischen Spektrum braucht, damit eine erfolgreiche Kommunikation im Alltag gelingen kann.
Hildegard Kaiser-Mantel
arbeitet seit 1990 als akademische Sprachtherapeutin mit ihren Mitarbeiterinnen in eigener Praxis in Großhesselohe im Münchner Süden. Ihre Behandlungsschwerpunkte sind Kinder und Jugendliche mit komplexen Störungsbildern. Der Einsatz von Unterstützter Kommunikation spielt in der kommunikationsorientierten Sprachtherapie eine entscheidende Rolle, sowie die Anleitung der Bezugspersonen und pädagogisch-therapeutischen Fachkräften. Neben ihrer vorwiegend praktischen Tätigkeit hält die Referentin Fortbildungen zum Thema „Prinzipien und Methoden der Unterstützte Kommunikation als wichtige Bausteine in der Sprachtherapie“. Zudem veröffentlicht sie zu dieser Thematik zahlreiche Artikel in Fachzeitschriften und ein Buch: „Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie“ im ErnstReinhardt Verlag.
